Необходимость усиления познавательного интереса к национальным традициям и праздникам в условиях детского сада диктуется его ведущей ролью в формировании качеств, необходимых каждому гражданину Беларуси. Именно в дошкольном возрасте формируются базовые качества личности, определяющие всю последующую жизнь. Внимание к патриотическому воспитанию в условиях детского сада должно быть приоритетным.

Целью работы наших педагогов является создание условий для формирования познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста с к традициям белорусского народа через активное сотрудничество с семьями воспитанников.

Для достижения поставленных целей были обозначены следующие задачи:

изучить и разработать на основе имеющихся программно-методических материалов по духовно-нравственному воспитанию систему работы по формированию познавательного интереса к традициям Беларуси,
создать в детском саду условия для саморазвития воспитанников, как личности.
воспитывать уважения к труду,
развивать эмоциональность, любознательность, активность, общительность посредством погружения в особую предметную среду.
содействовать всестороннему развитию ребенка, в соответствии с традициями белорусского народа.

Большинство родителей с желанием откликаются на просьбы помочь проведению

- экскурсий,

- индивидуальных и групповых консультаций,

-выставок детских работ,

-праздников светского и народного календаря,

- совместных творческих мероприятиях (выставок рисунков, поделок, квест-игр),

-выпуска печатных материалов для родителей.

Взаимодействие с родителями осуществляется по блокам.

1 блок «Моя семья»

Знакомство детей с профессиями пап, мам, дедушек, бабушек, с династиями, со значимостью добросовестного отношения к любому делу, с мастерством, уважаемым в обществе, социуме. Активно используются личные архивы родителей в проведении тематических бесед о героях Великой Отечественной войны; о современных воинах (фотографии, награды и знаки отличия).

Блок включает выставки семейных коллекций, «Бабуліны рушнікі», «Чароўны млын», «Беларуская лялька». Детям важно встретиться с неравнодушным человеком, который знает все о каждом экспонате, знает историю, поможет заразить ребят своим делом, а в этом и есть самое главное - познавательный интерес и активность.

2 блок «Наш микрорайон»

Дети учатся «путешествовать» по карте микрорайона, планируют макет своего двора, а вместе и своего микрорайона. Ознакомлению детям помогают экскурсии: в близлежащую школу, в библиотеку, походы в парк, целевые прогулки по улицам микрорайона.

Большое значение имеют экскурсии, организованные родителями на место своей работы в нашем микрорайоне: почта, библиотека, ателье, встречи с людьми, которые строили дома.

3 блок «Мой любимый город»

Традиционным в нашем детском саду стало не только проведение праздников к государственным праздникам: Дня защитника Отечества, Дня Победы, Дня Независимости Республики Беларусь, но и в эти дни наши воспитанники возлагают цветы к братской могиле на бульваре Толбухина. Возложение цветов всегда несет особое эмоциональное впечатление, имеющее духовно-нравственное, патриотическое, воспитательное значение.

В нашем учреждении дошкольного образования ребята имеют возможность рассмотреть художественную экспозицию "Мой родны Мінск - мая сталіца", которую помогли нам создать родители. Здесь красочно и выразительно изображены главные достопримечательности нашего города. Рассказ воспитателей помогает знакомству ребят с архитектурными памятниками, вызывает дополнительное впечатление и восхищение красотой столицы.

Результатом работы педагогов стало то, что многие семьи самостоятельно начали посещать с детьми музеи и выставки города, родители самостоятельно стали обращать внимание детей на отдельные элементы выставки, побуждать детей рассказать об этом в детском саду, узнать больше о понравившемся экспонате.

Таким образом, появляется традиция посещения достопримечательностей города в выходные дни.

4 блок «Мая Радзіма - Беларусь»

Знакомство с традициями народной культуры Беларуси через мини-музей "Спадчына", который создан в нашем детском саду.

В нем совместными усилиями родителей и педагогов собраны экспонаты, имеющие отношение к крестьянскому быту белорусов.

С воспитанниками старших групп ежегодно проводится физкультурный праздник совместно с родителями "Падарожжа па Беларусі", на котором ребята в игровой форме знакомятся с областями нашей страны, их особенностями, проводятся тематические занятия с воспитанниками старших групп

Средства музейной педагогики, взаимное партнёрство, сотрудничество с родителями позволяют укрепить познавательный интерес к традициям белорусского народа, формируют понятие о собственной душевной близости, сопричастности своего «Я» с другими людьми, живущими рядом.

В ходе работы по данному направлению у ребят

есть возможность «погружения» в информативную, новую для них предметную среду,
возможность сопереживания общих впечатлений с родителями, другими детьми и взрослыми,
продуктивного отражения полученных впечатлений, переживаний в детской и совместной с родителями, воспитателями творческой деятельности.

Таким образом, сопоставив педагогические наблюдения, мы убедились в том, что в формировании познавательного интереса к культуре и традициям Беларуси большую роль играет активное взаимодействие с семьями воспитанников.